1.Раскраска
Раскрашивали такую раскраску: кисточку мочим в воде и раскрашиваем (без красок). А цвета появляются сами.
2.Свечка
Преподаватель спрятался с горящей свечкой за шторку. Детям нужно было найти огонек, а потом попытаться его задуть.
3.Сортировка
Сортировали макароны (раскрашенные акриловыми красками в 4 цвета: красный, желтый, синий, зеленый) в пластиковые стаканчики соответствующих цветов (продаются в магазинах).
Были названы однократно, потом не повторялись:
поднимает маечку и говорит: пупок, причем очень четко;
дает мне ботинок, я спрашиваю "Одеть?", а она "одеть".
Может ведь, но не хочет.
Берем лист цветного картона, фломастером рисуем на нем дерево. Берем сухие березовые листья, оставшиеся с осени, приклеиваем их на полоску скотча и вырезаем так, чтобы скотч выходил за контуры листочка. Даем листочки ребенку и предлагаем повесить их на веточки дерева.
Дуб
Даем ребенку клей-карандаш и просим "порисовать" им по листу бумаги. Наклеиваем вместе с ребенком ствол. Ребенок намазывает ствол клеем и приклеивает на дерево листочки.
Сообщения
